Контрольная работа по русскому языку. Русский язык 5 класс - 5 класс. I четверть Вариант 1 1. Сколько звуков и букв в слове ? Обведите букву около выбранного ответа. А 7 звуков, 7 букв В 6 звуков, 7 букв Б 7 звуков, 6 букв Г 5 звуков, 7 букв 2. Найдите слово, написание которого не соответствует его произношению, и обведите букву, которой оно обозначено. А шутка В крыльцо Б улыбка Г добрый 3. Найдите слово, в котором нет приставки, и обведите букву, которой оно обозначено. А походка В побережье Б полёт Г покой 4. Запишите слова в четыре столбика в зависимости от того, в какой части слова находится орфограмма. Походы, ключик, (на) даче, полёты, липовый, (к) земле, (на) горке, (под) горой Приставка Корень Суффикс Окончание 5. У этого слова есть родственные слова: рашмявить, шмява, шмявок, нашмяв. В словах рашмявка, гукочка, дюжарка одинаковый суффикс. В словах рашмявка, равука, раличка одинаковая приставка. Разберите по составу слово РАШМЯВКА. В словосочетании найдите существительное, в котором нужно дописать окончание - е. Обведите букву около выбранного ответа.
Тест для учащихся 5 класса по теме "Имя существительное" 1.В каком Тесты по русскому языку для учащихся 5 класса в соответствии с ФГОС можно использовать в качестве контроля знаний в конце каждой учебной четверти. Какое окончание и почему имеет слово город в словосочетании ? А окончание - е, потому что это существительное 1 скл., П. Б окончание - е, потому что это существительное 2 скл., П. В окончание - и, потому что это существительное 3 скл., П. Г окончание - е, потому что это существительное 2 скл., Д. Какие окончания имеют в предложном падеже слова автомобиль и ладонь? Обведите букву около выбранного ответа и кратко объясните его. А Слова имеют одинаковые окончания, так как . Выберите правильное утверждение. А Безударные окончания имён существительных третьего склонения можно проверить окончаниями слова мебель. Б Безударные окончания имён существительных второго склонения можно проверить окончаниями слова трамвай. Тест для учащихся 5 класса по теме "Имя существительное" 1.В каком. Тесты по русскому языку для учащихся 5 класса в соответствии с ФГОС.В Безударные окончания имён существительных третьего склонения можно проверить окончаниями слова земля. Г Безударные окончания имён существительных третьего склонения можно проверить окончаниями слова журавль. Я выбрал это утверждение, потому что . Найдите правильный способ рассуждения при написании безударного окончания имени существительного. А о речке, потому что о коне Б о скатерти, потому что о пути В о молодёже, потому что о сестре Г о тополе, потому что о мяче 1. Выберите правильное высказывание. А Имена прилагательные не изменяются по родам Б Имена прилагательные согласуются с именами существительными в роде, числе и падеже В Имена прилагательные не изменяются по падежам Г Имена прилагательные имеют три склонения 1. В словосочетании найдите имя прилагательное, в котором нужно дописать окончание - ем. В каком словосочетании верно определён падеж имени прилагательного? А о пасмурной погоде (П. В по зеркальной воде (П. Б белой берёзой (Д. Г о нижних полках (Т. Найдите словосочетание, в котором допущена ошибка. А на тонкой паутинке В синие море Б по мокрому стеклу Г к дальней станции 1. Какой из глаголов относится к первому спряжению? А владеть В видеть Б обидеть Г смотреть 1. С каким способом действия при определении написания безударного личного окончания глагола надо согласиться? С каким глаголом не пишется слитно? А (не)пишет В (не)навидит Б (не)спорит Г (не)возражает 1. В каком глаголе пропущен мягкий знак? Б Спортсмены соревнуют. В Самолёт начинает снижат. Г Девочка красиво одевает. Найдите верное утверждение. А Подлежащее - второстепенный член предложения. Б Подлежащее и определение составляют грамматическую основу предложения. В Наличие главных членов предложения - основной признак распространённого предложения. Г Предложение может не иметь второстепенных членов предложения. Найдите предложение с однородными сказуемыми. А Из далёких стран съехались короли и королевы. Б Полилась с неба, зазвенела над землёй песня жаворонка. В Маленький Алёша ловил в лесу снегирей, щеглов, пичужек. Г Лес весь украшен в жёлтые, красные краски осени. Какое предложение соответствует изображённой ниже схеме? Б С грохотом лопались на реке огромные льдины. В С крыш сползал мокрый снег. Г Яркие лучи осветили лесную поляну. Найдите предложение, в котором верно поставлены запятые. А Митя смело замахнул лопатой, и отогнал волков. Б В лесу деревья стонут трещат, лопаются. В На лесной полянке снег истоптан рябчиками тетеревами, белками. Г В гостях хорошо, а дома лучше. Сколько звуков и букв в слове ? Обведите букву около выбранного ответа. А 6 звуков, 7 букв В 5 звуков, 7 букв Б 7 звуков, 7 букв Г 7 звуков, 6 букв 2. Найдите слово, написание которого не соответствует его произношению, и обведите букву, которой оно обозначено. А школа В шумит Б кусты Г поздний 3. Найдите слово, в котором нет приставки, и обведите букву, которой оно обозначено. А заморский В замок Б загадка Г задержать 4. Запишите слова в четыре столбика в зависимости от того, в какой части слова находится орфограмма. Зашла, (на) траве, курочка, (о) вещи, (из) земли, открыть, дворик, (на) море Приставка Корень Суффикс Окончание 5. У этого слова есть родственные слова: бокаушить, кауша, каушок, рокауш. В словах бокаушка, нюфечка, цезялка одинаковый суффикс. В словах бокаушка, боремка, борус одинаковая приставка. Разберите по составу слово БОКАУШКА. В словосочетании найдите существительное, в котором нужно дописать окончание - и. Обведите букву около выбранного ответа. Какое окончание и почему имеет слово деревня в словосочетании ? А окончание - е, потому что это существительное 1 скл., П. Б окончание - е, потому что это существительное 2 скл., П. В окончание - и, потому что это существительное 3 скл., П. Г окончание - е, потому что это существительное 2 скл., Д. Какие окончания имеют в предложном падеже слова картофель и тополь? Обведите букву около выбранного ответа и кратко объясните его. А Слова имеют одинаковые окончания, так как . Выберите правильное утверждение. А Безударные окончания имён существительных третьего склонения можно проверить окончаниями слова сирень. Б Безударные окончания имён существительных первого склонения можно проверить окончаниями слова деревня. В Безударные окончания имён существительных первого склонения можно проверить окончаниями слова вода. Г Безударные окончания имён существительных третьего склонения можно проверить окончаниями слова календарь. Я выбрал это утверждение, потому что . Найдите правильный способ рассуждения при написании безударного окончания имени существительного. А о лошади, потому что о насыпи Б о радосте, потому что о жаре В о работе, потому что о луне Г о ракете, потому что о багаже 1. Выберите правильное высказывание. А Имена прилагательные не изменяются по числам. Б Имена прилагательные согласуются в роде, числе и падеже с глаголом. В Имена прилагательные имеют два спряжения. Г Имена прилагательные во множественном числе по родам не изменяются. В словосочетании найдите имя прилагательное, в котором нужно дописать окончание - ом. В каком словосочетании верно определён падеж имени прилагательного? А на колючей ёлке (Р. В к вечернему чаю (П. Б у плакучей ивы (Р. Г ранним утром (П. Найдите словосочетание, в котором допущена ошибка. А певучей мелодией В на холодных стёклах Б к умелому мастеру Г около хрустальнаго блюда 1. Какой из глаголов относится ко второму спряжению? А таять В гулять Б читать Г видеть 1. С каким способом действия при определении написания безударного личного окончания глагола надо согласиться? С каким глаголом не пишется слитно? А (не)забывать В (не)годовать Б (не)миновать Г (не)удержать 1. В каком глаголе не нужно писать мягкий знак? Найдите верное утверждение. А Сказуемое - второстепенный член предложения. Б Второстепенные члены предложения поясняют главные или другие второстепенные члены предложения. В Подлежащее и дополнение составляют грамматическую основу предложения. Г Наличие второстепенных членов предложения - основной признак нераспространённого предложения. Найдите предложение с однородными подлежащими. А Ночью сильнее пахнут мята, полынь, ромашка. Б Ветер бросал горсти листьев на стол, на пол, на книги. В Патрульные службы следят за чистотой озёр, родников, речушек. Г Кот сорвался с берёзы и упал на землю. Какое предложение соответствует изображённой ниже схеме? Б В саду снег запорошил скользкие дорожки. В Тонким льдом покрылась река. Г На реке зацвели белые лилии. Найдите предложение, в котором верно поставлены запятые. А В лесу растут ели сосны, берёзки. Б Солнце светит ещё ярко, но греет слабо. В Хочется побродить по лесам, и послушать жаворонка. Г Весной, летом, и осенью механизаторы обрабатывают землю.
0 Comments
Leave a Reply. |
AuthorWrite something about yourself. No need to be fancy, just an overview. Archives
December 2016
Categories |